Resultados para: «actividades-colaborativas_1»
10734 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Para comenzar realiza la siguiente actividad.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Por ejemplo:
Realiza la siguiente actividad para corroborar qué personas, o bien, qué aspectos han influido en tu
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Como viste en esta actividad, tomar una decisión no siempre es sencillo, puesto que implica cierto grado de responsabilidad
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Crear acciones y repensar las actitudes son dos actividades en pro de la igualdad y equidad de género.
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
En la mayoría de ellas puedes observar a grupos de personas realizando actividades de manera conjunta; algunas recolectan
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Para verificarlo, cuando termine la sesión, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Observa con detalle la siguiente imagen para captar qué actividad, expresión o gusto identifican a los grupos.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Ahora, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
A continuación, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
consumismo; a realizar los retos que te pueden poner en riesgo; decidir consumir sustancias adictivas; involucrarte en actividades
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Encasillar profesiones, pasatiempos o cualquier otra actividad a un género es contrario a la equidad.
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
A continuación, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
Participar en actividades escolares inclusivas.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Involucrar en actividades o invitar a participar a quienes frecuentemente son ignorados o que nadie acepta en un grupo.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
el ejercicio pleno de sus derechos fundamentales, como el acceso a la salud, a la educación, a la información, a las actividades
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