Resultados para: «why-don-t-we»
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· Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
“camiseta”.Hay dos palabras más, ¿Cuáles son?
cabra” y “caracol”.
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos…
Discutían la liebre y la tortuga sobre cuál de las dos era más veloz.
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· Ficha de clase
Comparando textos
Veamos la diferencia entre estos dos textos.
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· Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
“Acertijos en un minuto”
Acertijo 1
Tengo una larga melena, soy fuerte y muy veloz, abro la boca muy grande y doy miedo con
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· Ficha de clase
Imaginando historias
v=miO45qT0Kf8Observa la siguiente imagen por un minuto y selecciona solo dos.¿Qué animales eligió?
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· Ficha de clase
Escucho, comprendo e interpreto
¿Qué estarán haciendo estos dos personajes juntos? ¿Crees que pueden ser amigos? ¿Tendrán algún conflicto que resolver?
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· Ficha de clase
La rima en el poema
Hay muchos libros de poemas, en especial uno que se llama “Dos es mi corazón”, y que posiblemente puedes encontrar en la
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· Ficha de clase
El A, B, C de las palabras
Vas a leer dos estrofas del texto “Palabras” de Pablo Neruda.
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
¿Te gusto el tema?
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· Ficha de clase
Lo que nos ocupa
¿Observas que los dos datos que has mencionado se encuentran en la parte del texto que se subtitula “Proceso de fabricación
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· Ficha de clase
¡Sin faltantes!
Arma las dos multiplicaciones, busca el resultado y suma los resultados.
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· Ficha de clase
Lotería al revés
Hay dos casillas que tienen factores que al multiplicarse dan 2, 2x1 y 1x2.
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· Ficha de clase
Para qué sirven las multiplicaciones
En este juego ya se tienen las dos plantillas como se había explicado con anterioridad.
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· Ficha de clase
¡Bien protegidos!
y al resultado se le aumentan los dos ceros.
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· Ficha de clase
Registros incompletos
Ahora pasa al renglón de las uvas.
7 cajas con 30 uvas cada caja, en total son 2100 (dos mil cien uvas).
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· Ficha de clase
Organizo mi tiempo
cero minutos y como termina a las 8 en punto, entonces se anota 8, dos puntos y dos ceros.
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