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Ficha: Expresiones de la lengua en textos literarios

identifica la forma en que la literatura refleja el contexto social en que se produce la obra.

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Ficha: Expresión bidimensional

observa distintas manifestaciones artísticas plásticas y visuales en formato bidimensional, para reconocer sus semejanzas

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Ficha: Fantasía de colores

elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.

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Ficha: Formas y más formas

elige una manifestación cultural o artística para identificar las ideas y emociones que expresa.

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Ficha: Foto + foto = ¡Cine!

explora manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y las reconoce como parte de su patrimonio cultural.

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Ficha: Fractales del arte

artística interdisciplinaria con sentido social.

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Ficha: Revisemos las técnicas para realizar una escultura

explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional, para proponer una opción original.

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Ficha: Rockeando el folklore con Rosalía León

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico musical, para proponer una opción original.

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Ficha: Rompecabezas de las artes

elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso

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Ficha: Rompiendo reglas

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

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Ficha: Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

utiliza la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las características de una obra literaria

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Ficha: Simetría divertida

practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.

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Ficha: Puro drama y puro cuento… el inicio.

reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.

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Ficha: Re-observ-ARTE

reflexiona acerca de cómo la contemplación de una obra o manifestación artística puede modificar su percepción del mundo

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Ficha: Real o imaginario

conoce y describe obras artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.

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