Resultados para: «laterales-iguales»
6735 resultados
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
Entiendo que hay sonidos graves y agudos, pero no todos suenan igual, hay diferentes factores que influyen en el tono.
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
En la siguiente sesión aprenderás nuevos aspectos relacionados con los imanes, seguro te parecerán igual de interesantes
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· Ficha de clase
Estoy aprendiendo a escribir mejor
Lee e identificar las palabras que escuches que suenan igual o las que vean que su escritura es parecida, por ejemplo: día
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· Ficha de clase
¿Para dónde voy?
Puedes marcar con diferentes colores los números que vas identificando, igual a como lo realizaste en la actividad de hoy
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· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
Apóyate en tu ábaco para hacerlo. 30 más 40 es igual a setenta.
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· Ficha de clase
¡Adivina, adivinador!
Cuando lo hagas, de igual manera que la ocasión anterior, coloca una marca al cuerpo geométrico que no corresponde a esa
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· Ficha de clase
¿Para dónde voy?
Puedes marcar con diferentes colores los números que vas identificando, igual a como lo realizaste en la actividad de hoy
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· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
Apóyate en tu ábaco para hacerlo. 30 más 40 es igual a setenta.
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· Ficha de clase
¡Adivina, adivinador!
Cuando lo hagas, de igual manera que la ocasión anterior, coloca una marca al cuerpo geométrico que no corresponde a esa
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· Ficha de clase
Estoy aprendiendo a escribir mejor
Lee e identificar las palabras que escuches que suenan igual o las que vean que su escritura es parecida, por ejemplo: día
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.
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· Ficha de clase
Estoy aprendiendo a escribir mejor
Lee e identificar las palabras que escuches que suenan igual o las que vean que su escritura es parecida, por ejemplo: día
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· Ficha de clase
¿Bailamos?
Tendrías que dar media vuelta para quedar igual que el grupo 2 de aviones.
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· Ficha de clase
Cosechando alimentos nutritivos
Multiplicamos 5x1=5, 5x2=10, 5x3=15, 5x4=20.
20 entre 5 es igual a 4. Porque 5x4=20.
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· Ficha de clase
Cosechando alimentos nutritivos
Multiplicamos 5x1=5, 5x2=10, 5x3=15, 5x4=20.
20 entre 5 es igual a 4. Porque 5x4=20.
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