Resultados para: «fuerza-aplicada»
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· Ficha de clase
Los papalotes
Dos alturas están fuera del triángulo.
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· Ficha de clase
Herrería artística
con cociente decimal en contextos de medida y con ello también continuamos con el uso del algoritmo de la división, aplicado
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· Ficha de clase
¿Cómo sabemos cuál es el residuo?
le entregaron para empacar, el cociente es 27 porque son las cajas que se llenaron completamente con los lápices y 5 fueron
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· Ficha de clase
Atletismo
Aprendizaje esperado
: aplicar un factor constante de proporcionalidad (entero y pequeño) para obtener
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· Ficha de clase
La feria del tamal
Aprendizaje esperado:
aplicar un factor constante de proporcionalidad (entero y pequeño) para obtener
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· Ficha de clase
Los vitrales
Parece como si fuera la misma ventana sólo que la giraron.
¿Cuántos grados ha girado la ventana?
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· Ficha de clase
Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca
Te recuerdo que cuando hay un paréntesis, se hace la operación que está dentro y luego la que esté fuera del paréntesis.
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· Ficha de clase
Tapetes de Huamantla
Fueron 6 triángulos con las mismas medidas, 5 de altura y 2 de base, cada triángulo a pesar de que es diferente tiene como
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· Ficha de clase
¿Cuál es la ruta?
49 “La ruta de los cerros” de la página 94 de tu libro de Desafíos Matemáticos encontrarás un desafío en el que puedes aplicar
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· Ficha de clase
¿Cuántos enteros sobran?
Énfasis
: aplica las relaciones entre los términos de la división al proponer divisiones que cumplen con la condición
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· Ficha de clase
El tesoro de la diosa Mut
Hola Luis Fernando:
Espero que estés bien, te mando un fuerte abrazo desde el hermoso Egipto.
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· Ficha de clase
Los números en la Antigua Roma
Seguimos con la última que dice: “En algunos casos se aplica el principio sustractivo”.
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· Ficha de clase
¿Qué cifras lleva el número?
Hablar fuerte, deben saber muy bien los números, es fundamental tener entrenada su mente en el terreno matemático, es como
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu preferido?
estos días he realizado unas encuestas electrónicas a los alumnos y alumnas, los temas que considere para las encuestas fueron
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· Ficha de clase
El problema de Ton
La altura de la barra te señala cuánto niños fueron los que eligieron el trompo. ¿Ya viste?
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