Resultados para: «cuidar-el-planeta»
27826 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Navegando por la literatura
Observa el siguiente video y presta atención en este gran cuento.
2. El Sapo y el fuego.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Otras voces para contar historias
El relato se plantea poniendo las acciones en segunda persona.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sin principios, ni finales
¿Cuál es el Borges que habla, el viejo o el joven?
¿Qué se dice de la ceguera?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
ambiente donde se desarrolla, es bueno saber el contexto en el que vivió el autor.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Todos hablamos español, pero diferente
Por ejemplo: “mushasho” en lugar de muchacho, “verdá” en lugar de verdad, “cuidao” en lugar de cuidado; “usté” en lugar de
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Esto se descubrió el día en que la tía Socorrito entró en el cuarto y encontró al niño en la bacinica, leyendo el periódico
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El punto de vista de los personajes
El punto de vista de los personajes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
También se describe en esta parte, el lugar donde se desarrolla la historia, los escenarios y el tiempo en el que ocurre.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
Estas lenguas en América son el francés, el portugués y el español.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Con textos más contextos
y compáralo con el fragmento de la novela "Yo el Supremo".
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Lo destacado de la literatura latinoamericana
que señala el cielo y la tierra, para indicar que el mundo inferior es el espejo y es el mapa del superior; para la Mengenlehre
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
¿Cuál es el tema? El amor en el tiempo.
Personajes: Florentino Ariza y Fermina Daza.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
hecho o el tema y el entrevistado.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Aprender sobre el lugar en el que vivo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Depende del contexto
Sólo deben tener cuidado de utilizar el tono y la adecuación correcta a la situación planteada porque estos elementos dependen
Ver contenido