Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Aprendizaje esperado : analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos contextos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

Para aplicar este concepto, si te es posible, realiza la actividad siguiente con la participación de otras personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Aprendizaje esperado: analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos contextos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las etapas del proceso de reproducción humana?

Cuando se enteraron mis papás estaban muy contentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué relación hay entre el período fértil del ciclo menstrual y el embarazo?

Menstrual con la concepción y el embarazo, vamos a revisar de nuevo las respuestas de los niños y niñas, reflexiona y contesta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir el consumo de sustancias adictivas?

Cada uno lanzará el dado y avanzará según el número que le haya salido, cada casilla indica un contexto diferente en el que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?

los inhalables son sustancias volátiles que producen vapores tóxicos, cuando estas sustancias se evaporan y entran en contacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Recordemos con la ruleta de la ciencia!

Describe formas de producir electricidad estática: frotación y contacto, así como sus efectos en situaciones del entorno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasemos lo aprendido

Aprendizaje esperado: Describe formas de producir electricidad estática: frotación y contacto,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bienvenida al curso de Ciencias Naturales de quinto grado

Me da mucho gusto saludarlos, estoy muy contenta de tener comunicación con ustedes, me llamo Mariana Parra, tengo diez años

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bacterias, hongos y protistas

Al entrar en contacto con la grenetina, las bacterias comenzaron a adquirir los nutrimentos para crecer y desarrollarse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué son las especies endémicas?

en zonas que tienen buenas condiciones de clima, temperatura, humedad, además, estas zonas suelen estar alejadas del contacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de seres vivos y ecosistemas

Este concepto es distinto al concepto de biodiversidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?

Cuando estas sustancias se evaporan y entran en contacto con el ambiente producen vapores que, al inhalarse por la nariz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?

en México contamos con guardabosques, personas que se dedican a mantener contacto con la población para impulsar actividades

Ver contenido