Contenido · Ficha de clase

El imperativo en documentos administrativos

¿Qué oraciones con significado imperativo logras identificar en este documento administrativo?

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¿Puedo hacerte una pregunta?

Aprendizaje esperado: explora cuestionarios con varios tipos de preguntas.

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Elaboración de guion radiofónico I

Aprendizaje esperado: Conoce la función y estructura de los guiones de radio.

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Planificación de un programa de radio

Aprendizaje esperado: Conoce la función y estructura de los guiones de radio.

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

Aprendizaje esperado: Inventa un texto narrativo inspirándose en la estructura global de un texto

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Función y características de los guiones de radio

Aprendizaje esperado: Conoce la función y estructura de los guiones de radio.

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Importancia y características de la radio

Aprendizaje esperado: Identifica los elementos y la organización de un programa de radio.

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La radio y sus orígenes

Aprendizaje esperado: Identifica los elementos y la organización de un programa de radio.

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Aprendizaje esperado: Es capaz de explicar la función y el valor de la práctica, su estructura,

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Repaso: biografías y autobiografías

Aprendizaje esperado : Emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías

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Ñomndaa, la palabra del agua

Aprendizaje esperado: Describe las enseñanzas y valores que encierran los refranes y proverbios

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Personajes de biografías y autobiografías

Aprendizaje esperado: Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura

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Revisión de tu autobiografía

Aprendizaje esperado: Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y

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La narración en las biografías y autobiografías

Aprendizaje esperado: Usa oraciones compuestas al escribir.

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Lengua, canto y movimiento

Aprendizaje esperado: Escucha, recopila y registra textos con esquema rítmico o lenguaje poético

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