Resultados para: «restar-mentalmente»
4611 resultados
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Respetar a quienes piensen diferente.
Dar explicaciones de lo que piensan.
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
relacionamos en la sociedad; por ejemplo, nuestras acciones como adolescentes impactan en la familia, en la comunidad y el resto
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
tener efectos favorables, lo que implica aprender a ponerse en el lugar de las y los demás, entender su punto de vista y respetar
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
pacíficamente implica ser empáticos (ponerse en el lugar del otro), poner voluntad en entender el punto de vista de los demás y respetar
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
El respeto a los derechos humanos comienza por respetar y valorar a las personas.
Autoridad.
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
¿Quiere decir que una ley democrática debe proteger tus derechos, pero al mismo tiempo obliga a respetar los derechos de
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
Como vimos y escuchamos en el video, todas las personas, tanto ciudadanía como autoridades, tenemos el compromiso de respetar
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
considerar que todas las personas son diferentes y, con ello, valorarás la diversidad en su más amplio sentido, para así respetar
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· Ficha de clase
Cuicuilco
alcanzaron la zona de Corregidora y La Ladrillera, en las laderas bajas de la serranía del Ajusco, donde se observan restos
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Por ejemplo, en el pueblo de Pomuch en Campeche, desentierran los restos de sus familiares para limpiarlos y honrarlos.
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· Ficha de clase
Tula
Sus obras eran todas buenas, rectas, todas bien planeadas, maravillosas.”
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· Ficha de clase
El Imperio mexica
Por otra parte, el resto de los pipiltin o nobles podían ser funcionarios y militares de muy alto rango que habían llegado
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Pudiste ver cómo se dio el intercambio de bienes de la naturaleza y productos con el resto del mundo.
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· Ficha de clase
El poder absolutista de España
capacidad administrativa, así como por la obtención de recursos económicos y propiedades por medio de donaciones, limosnas, rentas
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· Ficha de clase
Cuicuilco
alcanzaron la zona de Corregidora y La Ladrillera, en las laderas bajas de la serranía del Ajusco, donde se observan restos
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