Resultados para: «reacciones-ante-sonidos»
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Énfasis:
Aplicar acciones que promueven la equidad de género en las relaciones cotidianas con sus grupos de
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
Todas y todos somos iguales ante la ley.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
no favorece la inclusión y repercute negativamente, y es que, el rechazo puede deberse al temor de no saber cómo actuar ante
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
la diferencia por medio de valores como la tolerancia, la empatía y el respeto, con la finalidad de mejorar las relaciones
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Los espacios de convivencia deben favorecer que las relaciones sean pacíficas, armónicas e incluyentes.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Entablar negociaciones ante situaciones de conflicto.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
En este sentido, Jair y su novia tienen el deber de informarse mejor antes de decidir si tendrán o no relaciones; de hecho
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
, ¿cómo puedes evitar abusos o violencia en las relaciones de noviazgo?
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Esto permitirá generar relaciones justas y solidarias.
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Pero, antes de profundizar más acerca de qué es un proyecto y sus fases, reflexiona en lo siguiente:
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Aprendizaje esperado:
c
onstruye una postura crítica ante la difusión
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
¿Identificaste situaciones similares a las descritas antes del video?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Por lo tanto, ante la presión de los amigos o amigas, o ante la falta de comunicación, es conveniente dialogar con tus padres
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