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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
coleccion · Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Al principio de un texto o de una oración, ¿Cómo debe ser la primera letra mayúscula o minúscula?
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¡TACOS, tacos o tacos!
coleccion · Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
con diferente tipo de letra, tamaño, color, por ejemplo, usaron mayúsculas, tu amiga Miriam lo hizo con mayúscula al principio
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
coleccion · Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Al principio de un texto o de una oración, ¿Cómo debe ser la primera letra mayúscula o minúscula?
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
coleccion · Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Al principio de un texto o de una oración, ¿Cómo debe ser la primera letra mayúscula o minúscula?
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Mientras duermes…
coleccion · Ficha de clase
Mientras duermes…
un niño llamado Yael, lee con atención: “ Yo conté 9 lápices que le quedaron a Samuel, y al principio
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¡A contar!
coleccion · Ficha de clase
¡A contar!
En la banda numérica el 1 va al principio porque representa a la colección más pequeña y el 9 va al final porque es la colección
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¿Qué sucede cuando respiramos?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué sucede cuando respiramos?
¿Cuáles son las partes principales o los órganos que forman el sistema respiratorio?
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Conservación de los seres vivos en México
coleccion · Ficha de clase
Conservación de los seres vivos en México
En la clase anterior viste la biodiversidad y cinco de los principales problemas que la afectan y ponen en riesgo: la pérdida
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¿Qué sucede cuando respiramos?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué sucede cuando respiramos?
¿Cuáles son las partes principales o los órganos que forman el sistema respiratorio?
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Darwin y la evolución de los seres vivos
coleccion · Ficha de clase
Darwin y la evolución de los seres vivos
Esta se distingue por dos ideas principales: Que las especies evolucionaron de un ancestro común, pero con el paso del tiempo
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Conservación de los seres vivos en México
coleccion · Ficha de clase
Conservación de los seres vivos en México
En la clase anterior viste la biodiversidad y cinco de los principales problemas que la afectan y ponen en riesgo: la pérdida
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Un acento muy agudo
coleccion · Ficha de clase
Un acento muy agudo
Las tres principales. REGLA 1.
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Los refranes y las fábulas
coleccion · Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
cuadro en donde se muestran las diferencias de las fábulas y de los refranes: FÁBULAS REFRANES Los personajes principales
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Las fiestas tradicionales de mi pueblo
coleccion · Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
¿Cuáles son las principales actividades? ¿Cómo participan las niñas y los niños?
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Al final, ¿cuántos son?
coleccion · Ficha de clase
Al final, ¿cuántos son?
Estas son las respuestas que enviaron los alumnos: Mauricio dice que, si tenía al principio 15 fichas, le
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