coleccion · Ficha de clase

¡Vamos a agrupar objetos!

En la primera bolsa hay 30 canicas y en la segunda hay 62 canicas.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Primero representa las dos decenas con el siguiente material. Cada 10 cuadritos representan una decena.

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¡Vamos a agrupar objetos!

En la primera alcancía tiene 12 monedas de $10 y en la segunda alcancía tiene 30 monedas de $1 Observa los juguetes y su

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Detectives numéricos

Primero las reglas del juego.

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Números amigables

D U 4 8 D U 3 4 ¿Cuántas monedas faltan al primer conjunto de las unidades, para formar otra

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¡Hagamos cuadros mágicos!

así es son 15 Ahora el mismo ejercicio para con la siguiente columna del cuadro mágico, tienes el primer sumando que es 2

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

¿Qué tienes que hacer primero? Observa la lista de precios.

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La cocina de Domingo

una suma, tienes que sumar: 45 + 15 + 15 =_______ Ahora vas a utilizar el siguiente material para realizar las sumas, primero

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Juguemos basta

El primero que termina grita ¡basta!

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¿Tú qué opinas?

Para ello, es necesario que elijan primero algún tema. Por ejemplo, en esta ocasión será el tema de mascotas.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

En la primera pregunta ¿Cuál es tu sabor de pastel favorito?

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Registra, observa y aprende

Traza una tabla en tu cuaderno, en la primera columna coloca el nombre de la fruta, en la segunda el registro de las frutas

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¡Tiro al blanco!

cae en el tablero en el número 5, el número cinco se va a sumar tres veces. 5+5+5 Por lo que en tu cuaderno anota el primer

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¿De cuánto en cuánto?m

Observa la primera secuencia e intenta identificar la regularidad de esa secuencia para poder identificar el número perdido

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¿Quién llega primero?

¿Quién llega primero?

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