Resultados para: «para_1»
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paramo?
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejasf
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
nosotros, sino también para otras personas.
4.- Podemos tomar decisiones para evitar contaminar el agua, el aire, el suelo
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
sus necesidades básicas, como un lugar para vivir y alimento para nutrirse.
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
capacidad para bailar y también para cantar, por eso me gustan mucho las clases de Artes.
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
¿Piensas que existe alguna otra expresión artística para transmitir la cultura de los pueblos originarios?
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
¿Cómo podría hacer Panchito para hacer en su hogar un ambiente de equidad para él y su hermana?
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Para saber más
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3FCA.htm
Descarga la ficha dando clic aquí
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
¿Hay actividades que son solo para niñas o para niños?
¿Por qué piensas que es así?
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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