Contenido · Ficha de clase

Todos hablamos español, pero diferente

a las puertas.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Conociendo a los personajes

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Contenido · Ficha de clase

El punto de vista de los personajes

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

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Contenido · Ficha de clase

Latinoamérica y sus personajes literarios

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Lo destacado de la literatura latinoamericana

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

, quiénes llegaron a fundar su comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

El uso que se le da a la entrevista es el de conocer mejor a una persona que acaba de incorporarse a un grupo social.

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Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

Brenda le contesta que las cartas que se reciben o envían a amigos o familiares contienen una escritura menos formal porque

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La cortesía por escrito

a comités, a jurados, a organizaciones, etc.

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Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Si vas a entrevistar a un zapatero, a un albañil, a una maestra, a un relojero: es bueno saber un poco sobre su trabajo,

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Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Si vas a entrevistar a un zapatero, a un albañil, a una maestra, a un relojero: es bueno saber un poco sobre su trabajo,

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