Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: define el propósito, destinatarios y temas

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Enriquecerlos con recursos gráficos.

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Mi muñeca tiene historia

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Búsqueda de fuentes de información, selección

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¡El que persevera, alcanza!

Características de los refranes, el lenguaje metafórico, figurativo o frases sugestivas, el consejo o moraleja.

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¡Anunciando las emociones!

Elementos gráficos de los anuncios.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Conoce las características y funciones de

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Se van modificando con cada generación que las cuenta porque muchas veces se ajustan al contexto y lenguaje actual del lugar

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Los textos científicos o especializados utilizan un lenguaje técnico o especializado; se requiere conocimiento del tema para

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¡Clasificamos la información!

Lingüísticas se refiere a las diferentes lenguas que se hablan en nuestro país además del español.

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La importancia de nuestra historia

textos bilingües (español y lengua indígena).

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Organizamos y clasificamos la información

información del texto, la analizas, la jerarquizas, la clasificas y la plasmas en un recurso visual, en una herramienta gráfica

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Un cuadro muy sinóptico

Ese es un elemento característico en la organización gráfica que muestran los cuadros sinópticos.

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(clase bilingüe)

Nuestras lenguas indígenas poseen mucha riqueza cultural y lo más interesante de nuestras lenguas indígenas, es que están

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

. - Disposición gráfica adecuada. ¿Qué vamos a aprender?

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