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Olmecas II

Lee con atención el siguiente texto, sobre una celebración en la región de los Tuxtlas, con orígenes olmecas.

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Volver sobre los pasos dados

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Cuicuilco

, con ellos da inicio el desarrollo de la arquitectura y la importancia que tomará para la construcción de los centros ceremoniales

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Juego de pelota

figurillas humanas de cerámica ataviadas con la vestimenta propia para el juego, así como con pelotas en la mano.

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Juego de pelota

figurillas humanas de cerámica ataviadas con la vestimenta propia para el juego, así como con pelotas en la mano.

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Teotihuacan, Ciudad de Dioses

La gente que llegaba podía jugar a la pelota con bastón o con las articulaciones, según fuera su costumbre.

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

Con la pérdida de Monte Albán por los mixtecas se reanudó la guerra con los zapotecas.

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Las culturas de Occidente

concéntricos para ceremonias como la del volador, donde toda la gente se reunía y bailaba alrededor de la pirámide, como

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

Para el Posclásico tardío, la frontera norte del área mesoamericana coincidía con la del área en donde el régimen de lluvias

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La Quemada

La Quemada

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Los mayas, personas de la selva

Los mayas, personas de la selva

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también podrá identificar y comparar la vida de algunas de las principales

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Hechos y procesos históricos

reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.

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Preclásico: panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Clásico, panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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