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El ser humano como generador de procesos, productos y servicios

¿Contexto social? ¿Contexto histórico? Ahora se definirán estas dos ideas.

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Encontrando soluciones II

En esta ocasión la solución fue fácil, funcional, económica y satisface la necesidad.

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Encontrando soluciones I

importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos

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Identificando problemas técnicos

importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos

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Las acciones instrumentales de la técnica

se organizaron de tal manera que la herramienta que se utiliza tenga concordancia con el material con el que tendrá contacto

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Los procesos artesanales

Por lo general el artesano tiene contacto directo con la persona que utilizará el producto, lo que le permite conocer sus

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La técnica en la vida cotidiana

¿Qué tiene que ver el tipo de material con el que se tiene contacto? y ¿cómo es que lo sabes?

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

conocer la escritura, ha necesitado llevar cuentas, guardar memoria y dejar constancia de datos relativos a su vida económica

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¿Qué es la técnica?

Énfasis: Reconocer ideas que se tiene del concepto de la tecnología ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué es la tecnología?

La tecnología está prácticamente en todo el entorno social, económico, familiar, cultural, de salud y educativo.

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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

información: Que la publicación tenga un autor, puede ser una persona o institución, y aparezcan tus datos de contacto

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¡Planteemos el problema técnico!

Identificaste las condiciones del contexto en el que tiene lugar el problema técnico.

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Los objetos y sus cambios técnicos

esperado: Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos

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Análisis del producto tecnológico

Contexto social.

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¿Qué es la tecnología?

los instrumentos, máquinas o herramientas y los materiales, así como, los procesos de cambio y su interacción con el contexto

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