Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

¿Cómo distinguir cuándo es pertinente recurrir a la experiencia cómo fuente de argumentación?

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Tener evidencia hace la diferencia

Observa cómo este tipo de investigaciones siempre aporta datos muy precisos.

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Validando mis argumentos

¿Y cómo se puede distinguir un argumento sólido?

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¿Qué información necesito?

¿Cómo buscar información en Internet?

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Nuevas plumas por conocer

Otro punto a desarrollar es cómo presentar información del autor o autores de los textos seleccionados.

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Elaboro y complemento mi prólogo

Para que tengas más claridad en cómo se emplea un criterio de selección, observarás dos ejemplos: Lee este breve

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Puedo imaginarme ahora cómo debió sentirse el abuelo de que alguien lo hubiera corregido en presencia del nieto, pero lo

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Léase antes de leer

Ya sabes cómo elegir, ahora ponlo en práctica.

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¿Cómo elegir?

¿Cómo elegir?

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Introducción… ¿para qué?

¿Cómo determinarlo?

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¿Por qué el prólogo?

Pon mucha atención en la lectura y observa cómo intervienen los signos de puntuación en ella.

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Leo, analizo y comparto: la antología

Durante las actividades aprenderás cuáles son las características de una antología y cómo identificarlas, también conocerás

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Léeme una introducción

Lee el siguiente ejemplo, del libro ¿Cómo mejorar la evaluación en el aula?

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De antologías y prólogos... te invito una lectura

Cómo pudiste apreciar, esta antología fue concebida para un público lector que tiene interés por los cuentos policiales,

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Para crear belleza… bastan las palabras

Tal vez “por la letra”, “por el ritmo”, “por cómo dice las cosas”.

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