Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Quien brindó su asesoría para saber qué son los proverbios clásicos chinos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Preguntar para conocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Preguntar para conocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Para ello, regresa al fragmento del texto que leíste; para identificar el tema central, contesta las siguientes preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Para entender mejor la estructura del mapa mental, imagina el plano de una ciudad: el centro representa la idea principal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

, sirven para conocer mejor a los personajes principales o son importantes para que la acción avance.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Deshilando la trama

¿Qué sucede para que la historia avance?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Una vez que has decidido qué textos vas a consultar para tu investigación, es conveniente que los leas varias veces para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aventuras en el tiempo

entender mejor el mundo en el que vivimos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

-Se lo explicaré – me dijo Dupin, en quien no había la menor partícula de Charlatanerie- y, para que pueda comprender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo un pasado lleno de historias

Para comprender mejor el uso del pretérito en los textos biográficos, puedes recurrir a una línea del tiempo en donde se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Héroes, un encuentro con su pasado

Es importante que consideres de quién te gustaría saber más, para que el tiempo de investigación que realices para hacer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vidas interesantes

Quizá algo de sus vidas sea inspirador para ti.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El que con signos anda, a redactar se enseña

Su correcto uso es capital para que los diálogos sean funcionales para los actores o para quien lea tales textos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que dan vida

NARRADOR: Aquel día tenía algo especial para Carmen, ella decidió salir a caminar para escaparse de ese

Ver contenido