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Juguemos a ser científicos

Esto es para mostrar que se va a hablar de lo mismo, pero desde un distinto ángulo, estas marcas en el texto se les llaman

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¿Qué he aprendido?

En la sesión darás un breve repaso sobre los discursos y te basarás en el discurso histórico.

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¿Nos conocemos todos?

En esta ocasión identificarás la información sobre tu familia en diversas fuentes orales y escritas.

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Valoremos a nuestra familia

Si es posible, compártelo en tu salón de clases o en casa con tu familia.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Podrás aprender cuántas cosas interesantes encuentras en tus libros de texto y en los libros de la biblioteca, porque ahí

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Historia de la vida

El gran número de biografías que existen: Como has observado durante la clase, la biografía es un texto en donde

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¡A buscar información!

#page/44 El segundo paso es revisar en distintas fuentes de información y tipos de textos aquellos que estén

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Las características de los folletos informativos

Responde de acuerdo a lo que observes en el libro de texto.

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Explorando y armando información

Qué te parece si exploremos más acerca de esto y abres tu libro de texto de español en la a la página 39 del libro de español

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Observa el siguiente video en el que se enuncia un poema en náhuatl.

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Concluyo mi directorio personal

de texto.

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Veo, pienso, imagino e infiero

En la siguiente fila se deberá anotar la información que aporta el texto y que se encuentra alrededor de la palabra, en la

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Recolectando y ordenando palabras

en voz alta.

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Organizo mis contactos

En el directorio se pueden utilizar abreviaturas.

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¡A elaborar diagramas!

Cada que caigas en una hoja con texto escrito, deberán escribirlo en su cuaderno. ¿Qué tal, cansado/a?

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