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(clase bilingüe)

Glosario: Isu (niño): Venado Ita Tii (niña): Flor de pétalos curvos Yoko itu (niña): Espiga de milpa Tachi (niño): Viento

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La guía de revisión

Mitu tu ún ka´ri nti nu tutu.       3. Ntakaaniri na tu´un kua teeri: ______.       4.

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Revisando mis textos los mejoro

Cada niño, aprende de manera diferente, varios necesitan que se les apoye, para que logren entender mejor.

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Mi exposición

Junñtsuts "El niño de hule". https://www.youtube.com/watch?

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Lo qué nos dicen los relatos

Una narración que me platicaron de niño y que, ahora logramos recordar retomando las imágenes que a continuación se te compartirá

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Comparto los consejos de los abuelos

Que de acuerdo con como sueñe al bebé o niño, le da su nombre. ¿Qué te parece?

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Lo que siento de mis clases a distancia

Leer los ejemplos de los niños: Como ves, la situación es diferente para cada niño, y me imagino que igual puede

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Los globos divertidos

Dibuja en tu cuaderno los globos que tendría cada niño y cuenta de 3 en 3 los globos.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Resuelve el siguiente problema, Oscar es un niño de 7 años que realiza otras actividades para apoyar a su familia.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Oscar es un niño al que le encantan las canicas, ayer fue su cumpleaños y sus dos tías le regalaron una bolsa de canicas

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¿Cómo pasa el tiempo?

Imagina que una niña o niño está durmiendo y otra niña y niño están haciendo ejercicio. ¿Qué actividad dura más tiempo?

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Días y meses

Abril: día del niño. Mayo: día del maestro. Junio: día del padre.

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Mi rutina

Un niño en el dentista.

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¡La tiendita!

Un rico y nutritivo guacamole. ¿Qué lleva el guacamole?

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¿Por qué no son iguales?

Sí, la bolsa que tenía cada niño eran todas del mismo tamaño.

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