Contenido · Ficha de clase

Yo opino…

Para empezar el trabajo de hoy reflexiona sobre la siguiente idea.

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¡Bienvenidos, Agentes!

Reflexiona sobre la necesidad emocional que tienen los adultos mayores porque no los visitan.

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Y tú, ¿estás a favor o en contra?

Reflexiona sobre la historia de Malala: ¿Qué piensas de la situación que vivió Malala?

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Aprendo de mis errores

El Reto de Hoy: Reflexiona acerca de tus errores y la solución que le darías a cada uno de ellos.

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Hoy aprecio lo que tengo

Para comenzar con esta sesión, reflexiona la siguiente pregunta: ¿Qué hacen las personas de tu comunidad para

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Énfasis: A través de reconocer sus fortalezas, el alumno reflexiona sobre la forma en que puede afrontar situaciones

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

A veces es necesario sentir tristeza para poder tener un momento de reflexión y hacer nuevos proyectos, por cierto, quienes

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“Juego y participo en mi comunidad”

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre ser niño o niña en su comunidad.

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Mis derechos lingüísticos

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de niñas y niños indígenas

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Para comprender mejor: Leer y resumir

te encantará la siguiente reflexión que salió en la Editorial.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

te encantará la siguiente reflexión que salió en la Editorial.

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre ser niño o niña en su comunidad.

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¿Nos conocemos todos?

Ahora reflexiona si conoces el lugar donde naciste, si lo has visitado, tal vez no, o tal vez sigas viviendo actualmente

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A rimar venimos, y rimando estamos

Observa y escucha bien cada una y reflexiona. Se parecen, pero en la parte final de las palabras.

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Énfasis: A través de la reflexión y de enfrentarse con su imagen en el espejo, reconoce sus fortalezas y capacidad de logro

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