Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

En época de paz, solían salir a dar paseos alrededor del castillo, cazar animales del bosque con aves rapaces o perros, organizaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De compras en el mercado de Tlatelolco

verdolagas, huazontles y espinacas; verduras como calabaza, jitomate, cuitlacoche, elote, chilacayote y aguacate; hierbas y raíces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Prehistoria: el mamut

Esos hombres, hasta antes del desarrollo e invención de la agricultura, se alimentaban de plantas, futas, raíces, insectos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones a lo largo de los ríos: India

población, surgieron religiones antibrahmánicas como el budismo y el jainismo y dentro del propio brahmanismo crecieron las raíces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turismo histórico: civilización teotihuacana

A través de la historia puedes promover el turismo de nuestro país y conectar con nuestras raíces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De compras en el mercado de Tlatelolco

verdolagas, huazontles y espinacas; verduras como calabaza, jitomate, cuitlacoche, elote, chilacayote y aguacate; hierbas y raíces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

En época de paz, solían salir a dar paseos alrededor del castillo, cazar animales del bosque con aves rapaces o perros, organizaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién será ese personaje que anda ahí?

importante que nos sintamos orgullosos de lo que somos y para saberlo, necesitamos conocer nuestra historia, nuestras raíces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El objeto de la historia

Alas y Raíces, Cultura 2020, Vitamina Sé Cápsula 177.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajeros en el tiempo

Alas y Raíces 2020 Cultura. Leona Vicario y la Lucha por la Independencia .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soñemos a ser fusiones mágicas

Te invitamos a que explores lúdicamente bailando por medio del siguiente video: Canciones, Raíces y Alas “El gallito koko

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién será ese personaje que anda ahí?a

importante que nos sintamos orgullosos de lo que somos y para saberlo, necesitamos conocer nuestra historia, nuestras raíces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: Los seres vivos y mi entorno

responden a los estímulos a través de los tropismos, por ejemplo, cuando crecen hacia la luz (“fototropismo”) o cuando sus raíces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuentes alternativas de energía: Sol y viento

Y esas aspas pueden ser peligrosas para las aves, esa sería otra desventaja: especialmente entre las aves rapaces nocturnas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: Los seres vivos y mi entorno

responden a los estímulos a través de los tropismos, por ejemplo, cuando crecen hacia la luz (“fototropismo”) o cuando sus raíces

Ver contenido