Contenido · Ficha de clase

Usamos lo aprendido

El día de hoy le vas a ayudar a la maestra Yaz con este nuevo proyecto.

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Usamos lo aprendido

El día de hoy le vas a ayudar a la maestra Yaz con este nuevo proyecto.

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Explorando y armando información

elaborarás un folleto, observa la página 38 de tu Libro de Texto de español, tercer grado y lee la intención de este proyecto

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¡Noticias yoremes!

Yo soy el profesor Jesús Emilio Ontiveros Zamora y en esta ocasión exploraremos los periódicos y redactaremos una noticia

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Mi experiencia siendo inspector

Énfasis: reseña sobre un proceso y hallazgos principales en una investigación. ¿Qué vamos a aprender?

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Palabras que dan sentido

Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.

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¡Hagamos un folleto!

En tu caso recuerda colocar el nombre de tu escuela, el tuyo, el de tu profesor o profesora y también tu grado y grupo.

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¡Revisemos el folleto!

Para que la revisión no sea un proceso aburrido, te invito a jugar a la Ruleta, en ella están escritas las características

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¿Qué te hace reír?

El profesor pregunta: Jaimito ¿Qué debo hacer para repartir 11 papas entre 7 personas? -Puré de papas, señor profesor.

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Palabras que dan sentido

Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.

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¡Revisemos el folleto!

Para que la revisión no sea un proceso aburrido, te invito a jugar a la Ruleta, en ella están escritas las características

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¡La fuerza de mis raíces!

Comencemos leyendo de qué se trata este proyecto. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?

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La palabra clave es el títere

Énfasis: distingue los principales momentos del proceso de elaboración de un producto. ¿Qué vamos a aprender?

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Tomamos notas, para entender mejor

Lee el proceso para elaborar un teatrino como este.

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Organizando información en diagramas

Usa la información presentada en diagramas para describir un proceso. ¿Qué vamos a aprender?

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