coleccion · Ficha de clase

We are lost!

Te daré una pista, nosotros hemos estudiado esa palabra como bus station aunque en este caso no es exclusivo de autobuses

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¿Qué era? ¿Qué es?

datos del lugar o del personaje, como su rango, estatus social o característica particular, por ejemplo: como la de un pirata

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Todo se pinta de tragedia

Todo se pinta de tragedia

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La batería de Enrique Nativitas

Te doy una pista, ve las notas que acabamos de escribir: MI, SOL, SI, RE Y FA.

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Una vez más, aquí vamos

Well, this was a famous pirate who liked to sail, searching for treasures - Pues bien, esta era una famosa Pirata que le

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¡Teatritos… a la calle!

Estatua: Así es y ya sea con la cara pintada, montando un monociclo o lanzando sus clavas con sorprendentes malabares, todos

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¿Exposiciones?

- Por ejemplo, si tu objeto favorito es una pintura, debes preguntar: ¿Quién lo pintó? ¿Cuándo lo pintaron?

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¡Teatritos… a la calle!

Estatua: Así es y ya sea con la cara pintada, montando un monociclo o lanzando sus clavas con sorprendentes malabares, todos

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El acordeón de Javier Zabaleta

El gallo pinto se durmió. El gallo pinto se durmió. Y esta mañana no cantó.

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¡Vamos al circo!

Puedes empezar por transformar el espacio, elegir un lugar de la casa y convertirlo en la pista de tu circo.

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Peticiones, peticiones

- ¿Te gustaría pintar mi dedo de verde?   No, because mom wouldn't like it. - No, porque no le gustaría a mamá.  

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Para darle forma y color a tu imaginación

para representar su papel con la verdad y fuerza de expresión necesaria, para reconocer al personaje que interpreta, se pinta

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La batería de Enrique Nativitas

Te doy una pista, ve las notas que acabamos de escribir: mí, sol, si, re y fa.

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El acordeón de Javier Zabaleta

El gallo pinto se durmió. El gallo pinto se durmió. Y esta mañana no cantó. Y esta mañana no cantó.

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La palabra clave es el títere

Ayúdame a leer lo que contienen las siguientes tarjetas de cómo se elabora una piñata.

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