Resultados para: «mis-grupos-y-mi-identidad»
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· Ficha de clase
¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!
a tus compañeras y compañeros y maestro(a) para que vean lo bonita que te quedó.
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· Ficha de clase
¡Ya quiero que me lo cuentes!
Aprendizaje esperado:
Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece
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· Ficha de clase
A rimar venimos, y rimando estamos
A rimar venimos, y rimando estamos
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· Ficha de clase
Escuchemos a los abuelos
y maneras de ver el mundo se le llama identidad.
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· Ficha de clase
Para estar seguros de que estamos seguros
desprevenidos y ustedes tienen que actuar?
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· Ficha de clase
Todo en orden para redactar mejor
a reflexionar y a imaginar.
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· Ficha de clase
Juguemos a ser científicos
un saxofón, el acordeón, una guitarra y otra guitarrita chiquita y hasta batería.
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· Ficha de clase
¿Qué he aprendido?
Fortalecer tu identidad, tus raíces y la valoración de tu entorno social y natural.
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· Ficha de clase
¿Nos conocemos todos?
Leíste un cuento titulado Niña bonita y reconociste que todos somos diferentes y al mismo tiempo compartes muchas cosas.
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· Ficha de clase
Valoremos a nuestra familia
papá de mi hijo, y debajo de mí, ¡A mi hijo!
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a tercero de primaria!
sociales de la lengua, en tres diferentes grupos o ámbitos, estos son: El estudio, la participación social y la literatura
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· Ficha de clase
Historia de la vida
Quénomen era originaria de Uruapan y en sus inicios, vendía agua y molía maíz.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
Usarás títulos y subtítulos para buscar, organizar y jerarquizar información sobre un tema.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Aprendizaje esperado
: Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
Explorando y armando información
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