Contenido · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

Lee con atención y disfruta.

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¡Aires de familia!

Ejemplos: Mi desayuno favorito son los huevos estrellados con jamón.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Me da mucho gusto estar aquí el día de hoy.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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Objetos que hablan: discurso directo

me gustaría ser un papel higiénico mágico, así nunca me terminaría.

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A reírnos otra vez

fíjate y dime, con tus palabras, qué significa la siguiente oración.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Viajaremos con la imaginación y con la ayuda de algunas imágenes.

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De comas, puntos y mayúsculas

ayúdenme con su respuesta, ¡Así es! el párrafo inicia con una letra minúscula y debe comenzar con mayúscula.

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Repasando, ando

Transcurrido el tiempo compara los verbos que identificaste con el siguiente listado.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Estos días son momentos para estar con la familia y agradecer. 

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¡Revisemos el folleto!

Es así como has terminado con la revisión de tu folleto.

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¡Hagamos un folleto!

sigamos con el trabajo.

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¡Rima la rima!

Piensa en un verso o palabra que rime con cada estrofa.

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Conociendo nuestra comunidad

Jaa mi na joo ko nrixï ko xorïji ñe ko yaxïji, dya mi soo ro moji kja xorungumï ma kja mi ts´ikeji, me na joo ra yaxïji nu

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

“Como te ves me vi, como me ves te verás”. Piensa que un día también serás viejito (a).

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