Contenido · Ficha de clase

(Ciclo ll)

For that, let’s review the alphabet. Para eso repasaremos el abecedario.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

How did things go and work out?Why? Why did things come about?

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(ciclo II)

Anota las frases en tu cuaderno y será más divertido si las dibujas.Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Tú respondes “No sé”How do you feel when you and your family go to the park?You express It´s great!

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anuncio formidable.Para terminar, canta nuevamente la canción del inicio.Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les

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Anunciando se comunica la gente

Sigamos con la clase.Let’s go with the class.Recuerda que, para aprender una nueva lengua, como el inglés, es muy importante

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Expresemos deseos y necesidades

Matias: Yes, I´D LIKE an orange juice please Ximena: Good idea Matias.Matias: Let´s wait for our food, I´m really hungry.

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¿Cómo pedir algo?

amable, solo puedes cambiar el nombre del objeto o cosa que deseas pedir.Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les

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¿Me prestas tus cosas?

Sólo tienen que ser creativas o creativos.Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán

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(Ciclo II)

Lets start!¡Empecemos!

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My favorite party

Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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Exploremos algunas fábulas

He was going to kill the mouse.THEN, the mouse requested for forgiveness and the lion let him go.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

¿Les gusto esta fábula? Kids, what do you think is the moral? ¿Cuál creen que sea la moraleja?

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Tú respondes “No sé” How do you feel when you and your family go to the park?You express It´s great!

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