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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Puedes consultar las siguientes páginas electrónicas: http://ciencia.unam.mx/leer/864/contaminacion-atmosferica-riesgo-persistente
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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
También puedes leerlo en la siguiente dirección electrónica: https://feoruiz.files.wordpress.com/2019/09/es-elemental-pag
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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
https://youtu.be/kcxuPt9KSrU Te sugerimos también, leer el artículo de la revista de divulgación científica de la UNAM.
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¿Cómo se unen los átomos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
El reto de hoy: Te recomendamos leer “Las nano aventuras del maestro Fonseca” de Jesús Antonio del Río, que encontrarás en
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¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
El reto de hoy: Si quieres saber más acerca de este tema te sugerimos leer el artículo de la revista Conversus del Instituto
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¿Compuestos iónicos o moleculares?
coleccion · Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
El reto de hoy: La lectura abre la posibilidad de crear, reflexionar, imaginar; por ello, ¿qué leer?
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¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
El reto de hoy: Para seguir aprendiendo, te recomendamos leer, en la revista del Instituto Politécnico Nacional Conversus
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¿Cómo represento el cambio químico?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Ahora sí puedes entenderte con todos y puedes leer en el lenguaje de la química.
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¿Cómo represento el cambio químico?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Ahora sí puedes entenderte con todos y puedes leer en el lenguaje de la química.
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¿Qué permanece en una reacción química?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué permanece en una reacción química?
El reto de hoy: Para saber más de este tema te invito a leer el artículo de la revista digital universitaria “Química, un
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¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
El reto de hoy: Para seguir aprendiendo sobre este tema te sugerimos leer la revista Conversus del Instituto Politécnico
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¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?
El reto de hoy: Para saber más acerca de este tema, te recomendamos leer el artículo de la revista de divulgación científica
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Semana de la ciencia II
coleccion · Ficha de clase
Semana de la ciencia II
quieres conocer el contexto histórico, social y químico de la época en la que se desarrolló la peste bubónica te invitamos a leer
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¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
El reto de hoy: Al respecto, se te sugiere leer algunos artículos de la UNAM en los siguientes enlaces: http://www.comoves.unam.mx
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¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?
La cual se puede leer así: Una molécula de metano reacciona en presencia de 2 moléculas de oxígeno, produciendo la combustión
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