Resultados para: «innovación-abierta-y-alta-cocina»
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
la colina y nada más.
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· Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
Aprendizaje esperado:
Usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones
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· Ficha de clase
Veo, pienso, imagino e infiero
La palabra es “casa” y se escribe con “c minúscula”.
Después tienes un espacio y la palabra “_ol.”
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
Recolectando y ordenando palabras
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· Ficha de clase
Organizo mis contactos
Y ¿Cómo solicitamos información nosotros los yoremes mayos en el sur de Sonora y norte de Sinaloa?
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Y como puedes ver, está escrita y explicada a través de un diagrama.
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· Ficha de clase
El que busca, encuentra tecnicismos
Sí maestro, fíjese que estaba acomodando la biblioteca y de repente vi esta revista científica, leí la portada y encontré
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
y, por último, verificaste que éstas fueron bastante acertadas y cercanas a su significado real.
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Y ¿Cómo saludamos nosotros los yoremes mayos en el sur de Sonora y norte de Sinaloa?
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
Abre tu libro de español tercer grado y en la página 45, apartado “Diccionarios y glosarios para aclarar significados”.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Las palabras son: ratón, queso y alegría.
Lee en voz alta tus definiciones. Para ti.
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
y el otro jugador tendrá 15’’ para contestar y ganar esa pregunta.
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
pasaban y la luna seguía igual.
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
Léelos en voz alta y compártelos con tu familia para regalarles un momento de entretenimiento.
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
igue recordando poemas que para ti hayan sido significativos, y si te encuentras algunos en tu casa, léelos en voz alta y
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