Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Ahora vamos a identificar qué datos nos proporciona cada uno de los documentos que acabamos de conocer y que seguramente

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¡La fuerza de mis raíces!

¿Para qué sirve un árbol genealógico?

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Vamos a escribir adivinanzas

un juego de palabras para que alguien adivine de qué se trata, a modo de entretenimiento o pasatiempo.

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Leemos poemas

el poema que acabas de leer, habla de la flor de muerto, sempoalxochitl, que es amarilla, que se tejen para hacer coronas

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Lo primero que vas a tener que hacer es relacionar lo que yo te digo con lo que creas que representa.

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De músicos, poetas y locos.

¿Qué hacemos?

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Mi familia

La idea es que tu historia familiar quede muy bien escrita para que en unos meses más que la vuelvas a leer, sientas mucho

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Los poemas y sus características

Y por qué no, también puedes aventurarte, a escribir algo para expresarte y practicar lo que aprendimos hoy

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

¿Qué vamos a hacer?

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¿Quién escribe poemas?

hacer durante todos los años que te quedan de vida?

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Reviso artículos de divulgación científica

¿Qué hacemos?

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Tendremos que reconstruirla. Lo primero que hay que hacer es armar la nota para entenderla mucho mejor.

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Narrando las noticias

Los invito a que juntos leamos esta carta. ¿Qué te pareció la carta de Fátima?

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Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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Características de los artículos de divulgación científica

Al haber una masiva divulgación de contenido es importante que el público sepa distinguir entre la información verídica y

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