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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Para profundizar en ello, en esta sesión se retomarán algunos contenidos de las sesiones realizadas a lo largo del primer
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
A lo largo de cada línea anota las preguntas: ¿qué es el derecho a la protección de la salud?
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
estas preguntas y, si te es posible, anota tus ideas, para que, en función de éstas, reflexiones y las complementes a lo largo
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
En el cuadro puedes apreciar algunos aspectos que se han comentado a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Anota en tu cuaderno algunas ideas al respecto y compleméntalas a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Nuestra identidad cultural está hecha de varios elementos y se va transformando a lo largo de nuestra vida.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Derivado de esas luchas, hay personas que, a lo largo de la historia, han recibido el Premio Nobel de la Paz, por su dedicación
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
opiniones y gustos distintos, entonces no hay cultura de paz; por lo tanto, retomando lo que ya se había comentado a lo largo
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
A lo largo de los años, este concepto se ha ido construyendo y trabajando por diversas instancias y se ha enriquecido con
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
sumisión, lo que no es adecuado, ya que está cediendo ante una manifestación de presión que seguramente derivará a la larga
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Por lo tanto, buscar alternativas pacíficas ante el conflicto tendrá a corto, mediano y largo plazo efectos favorables para
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
A lo largo de esta sesión, podrás reconocer en la comunicación asertiva una forma eficaz para llegar a acuerdos y lograr
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
A lo largo de la sesión, anota por lo menos cinco ideas generales sobre este tema, así como todo lo que consideres relevante
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
A lo largo de esta sesión, podrás reconocer en la comunicación asertiva una forma eficaz para llegar a acuerdos y lograr
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
A lo largo de la sesión, anota por lo menos cinco ideas generales sobre este tema, así como todo lo que consideres relevante
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