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Mi familia, mi comunidad y yo

Días después corrió el rumor de que la Mulata, haciendo honor a su fama de hechicera, había conseguido escapar de la mazmorra

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El cine mexicano en la Revolución

Podrás disfrutar de este popurrí mexicano en esta puesta en escena sobre la Revolución Mexicana.

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Los museos, ¿para qué?

Lee con atención preguntas de alumnas y alumnos como tú: El alumno Dylan Itzae Campos de la escuela primaria

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Pintando en grande

Él fue alumno y egresado de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros.

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Códices y el arte prehispánico

La alumna Lucero Varela de la Escuela Adolfo López Mateos de la Ciudad de México, nos pregunta: ¿Existen pinturas de los

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Un sueño con bocetos

El alumno Arturo Herrera de la Escuela Francisco I.

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Fiestas de la comunidad

¿Cómo son los sonidos de la vida cotidiana: casa, escuela, festivales, calle, etc.?

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Los murales de México

de-paso/pueblovasconcelos/ Alegoría nacional, en la Benemérita Escuela

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El soporte y el formato

Imágenes para la escuela primaria, Aprender a mirar, SEP (1998).

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Los títeres y la animación de objetos

En la animación de objetos hay dos tipos: objetos puros que serían cualquier objeto de la vida cotidiana: vaso, escoba, pañuelo

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Las obras que se bailan

Escena dancística 1 (Inicio).

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A mover el cuerpo

Y creamos una producción de una escena de la historia.

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Notas de colores, líneas de expresiones

Marcel Duchamp (1887-1968) trabajó el movimiento varias formas, pero en su pintura “Desnudo bajando una escalera

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Creando armonía y contraste

El contraste es: Luz, escala y color.

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Dentro de la armonía está el contraste

El contraste de escala es aquel que con la deposición de diferentes elementos plasmados en su obra a diferentes escalas del

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