Contenido · Ficha de clase

Preguntas para resumir información

En el caso de esta lectura, las ideas principales están al inicio de cada párrafo, así suele ser en varios textos.

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Vamos a exponer

Se coloca en la parte de arriba, con letra grande y de color.

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Preguntas sobre las preguntas

ts’a toya fet’a ts’a y’a xi male koa ts’a li male, kjoa n’ió bas’ae mjeni xi maná Fomenta la comprensión

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Notas, notas y notas…

El ejemplo se refiere a la lectura “La vida en el mar” que viene en las páginas 12 y 13 ¿Reconociste cuál

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Lo que nos hace sentir la literatura

El libro de lecturas, contiene lecturas y dibujos muy bonitos.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

” rima con “colorado” porque las dos terminan en “o” y la palabra “vueltas” rima con “fiesta” porque las dos tienen la letra

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

robots-emocionales-la-empatia-de-las-maquinas.pdf Aquí puedes observar un subtítulo, que está en un tamaño de letra

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Verás cómo la práctica te va a convertir en mejor lectora y lector, pero también en mejor escritora y escritor.

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Me expreso correctamente

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm

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¿Hacia dónde vamos?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm

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Los caminos que seguimos

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/ [1] CENDI quiere

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Conozcamos los elementos de un croquis

La letra E indica un estacionamiento.

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Organizo mis actividades

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic

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Monografías, emociones y pandemia

El título. es lo que sobresale, porque está hasta arriba y tiene una tipografía o letra más grande.

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