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La pirámide invertida para exponer noticias

Ya conoces cuál es su función social, cual es el tipo de información que comunican y los medios por los que circulan.

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Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

identifica la información relevante que incluye una nota periodística en relación con un acontecimiento de interés social

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Las notas periodísticas

Énfasis: reconoce la función social de las notas periodísticas, el tipo de información que comunican y los medios

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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

quitaría emoción a quien fuera a leer el cuento, porque ya estaría esperando a ver qué hace o que dice el viejito, en cambio

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La biografía de nuestro autor

mensaje, un correo, le llamas por teléfono, por celular, le haces videollamada, o lo contactas a través de sus redes sociales

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Similitudes y diferencias en las narraciones

No tienes que cambiar o ser de manera diferente para servir o complacer a los demás, no olvides eso.

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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Tal vez porque tenían buen corazón, creyeron que la señora había cambiado y quisieron darle una oportunidad.

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Mi glosario de neologismos

Selfie: Hacerse una autofoto y publicarla en redes sociales.

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Literatura Infantil

Ni siquiera habla de lugares como el campo, la ciudad o un manantial.

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Llenemos formularios

¿Qué otro dato podrías solicitar para llevar a cabo el concurso?

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¿Cómo piden o dan información los formularios?

esta solicitud puede ser llenada de forma electrónica, además de práctico se pueden agilizar muchos trámites y llevar a cabo

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¿Qué son los formularios?

Puedes cambiar donde dice “Intereses lectores” por simplemente “Intereses” y cambiar las opciones, al escribir las que ofrece

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Cuento del conejo y el coyote

Quedaría así: En la primera parte, se cambió el último “comenzó” por “empezó”, para que no hubiera dos veces,

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

No podrías cambiar esas situaciones si no las comprendes, si no puedes expresar con claridad lo que piensas o lo que quieres

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Aprendamos a vivir y convivir

Reflexiona sobre la forma en que la lengua permite participar en distintos ámbitos sociales. ¿Qué vamos a aprender?

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