Contenido · Ficha de clase

Leer para disfrutar

¿A quién se lo leerías y por qué?

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Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

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¡Aires de familia!

A veces se cambia la raíz, pero lo que los sigue uniendo es el significado y, por lo menos, alguna letra o

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Lee con atención la siguiente información para conocer los tipos de chiste de acuerdo a su contenido, podemos clasificar

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

No te quedaste con la duda, ¿Qué es lo que sucede con Alicia y con todos estos personajes?

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Objetos que hablan: discurso directo

Averigüemos que pueden decir con la siguiente actividad.

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A reírnos otra vez

Realiza el siguiente ejercicio con tu familia, para ver si todos obtienen los mismos resultados o diferentes.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.

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De comas, puntos y mayúsculas

lo hiciste muy bien, continuaremos con el ejercicio.

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Repasando, ando

Transcurrido el tiempo compara los verbos que identificaste con el siguiente listado.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Se apresuró a encender los fósforos que le quedaban, afanosa de no perder a su abuela; y los fósforos brillaron con luz más

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¡Revisemos el folleto!

Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.

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¡Hagamos un folleto!

y así disfrutar de los meses con días más cortos y más Luna por delante.

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¡Rima la rima!

Y para concluir con esta sesión, recuerda lo que has aprendido: A identificar estrofas en coplas populares

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Conociendo nuestra comunidad

, por lo que se trata de una literatura oral con un fin educativo o didáctico, estos acontecimientos o

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