Contenido · Ficha de clase

Reviso artículos de divulgación científica

¿Qué vamos a aprender?

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Tomemos en cuenta los 4 que ya te mencionaba: y, o, ni, que, ¿Cuántos encuentras?

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Narrando las noticias

¿A qué lugares quieren ir cuando ya estemos en condiciones de ir de paseo?

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Lo que la reportera quiso decir

¿Qué vamos a aprender?

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Características de los artículos de divulgación científica

¿Qué vamos a aprender?

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Para comprender mejor: Leer y resumir

¿Qué vamos a aprender? Conocerás qué es un resumen y a realizar uno correctamente.

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¡El periódico Perico!

¿Qué vamos a aprender?

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Examino algunos avisos

El primero del minuto 00:01:11 a 00:02:42 y el segundo a partir del minuto 10:42 a 12:28. 1.Chichimecas: Los hijos

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

y corresponde a una pregunta.

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Representando a los textos narrativos

Representando a los textos narrativos

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Dejando claro quién soy yo

¿Ya viste a los cuantos años aprendió a leer? ¡A los tres, qué bárbara! 

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Advertimos o comunicamos una novedad

El documento que se presentó es para la gente ajena a la comunidad.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Para aprender a utilizar la línea del tiempo, vas a acomodar las ilustraciones que nos muestran cómo esta herramienta fue

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Conociendo a los personajes

Conociendo a los personajes

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¡Terminamos nuestra revista!

Mientras tanto vamos a añadir un artículo a la revista “Rocas y minerales”.

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