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· Ficha de clase
De los viajes de exploración a la conquista. Repaso
Jerónimo Aguilar quienes naufragaron en la península de Yucatán en el año de 1511 siendo los primeros europeos en llegar al
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· Ficha de clase
De los viajes de exploración a la conquista. Repaso Parte II
Ahora responde la siguiente pregunta, ¿Qué motivó a los españoles y portugueses a realizar viajes al occidente?
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· Ficha de clase
El virreinato de la Nueva España
Cómo te darás cuenta el territorio mexicano se ve diferente al actual, la división es otra y los nombres también.
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· Ficha de clase
La sociedad virreinal l
Así podían asegurar riqueza al tener un matrimonio que les proporcionaría mano de obra y territorios.
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· Ficha de clase
La sociedad virreinal: Recapitulación
Al salir de misa y en las temporadas de fiesta, disfrutaban de los entretenimientos que se disponían, como las corridas de
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· Ficha de clase
Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia
Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia
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· Ficha de clase
La organización política del Virreinato
El Virreinato fue la forma de gobierno que se adoptó después de que no le funcionó del todo al rey de España dejar a los
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· Ficha de clase
La agricultura y minería en Nueva España
Sin embargo, fue gracias al trabajo de los mineros y al interés de las autoridades y colonos españoles que en el siglo XVIII
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· Ficha de clase
La ganadería y el comercio en Nueva España
Inícialo en el minuto 1:27 y termínalo en el minuto 4:52
Al abordaje.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La Iglesia novohispana I
Sonata en trío OP. 1 no.10https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La Iglesia novohispana II
Un hereje era una persona que, aunque fuera cristiano no seguía al pie de la letra las enseñanzas de la iglesia, desde su
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· Ficha de clase
El descontento social en Nueva España I
Al otro extremo estaban los otros grupos menos favorecidos como los mestizos, indígenas, africanos y castas.
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· Ficha de clase
El descontento social en Nueva España II
y así fue, les concedieron ese pueblo con la condición de no aceptar más esclavos y liberarlos.Sería hasta 1932 cuando al
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal I
“Al que ingrato me deja, busco amante; al que amante me sigue, dejo ingrata; constante adoro a quien mi amor maltrata; maltrato
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· Ficha de clase
El legado virreinal II
Cápsula SPR Estela Roselló.https://youtu.be/QjcNvOhCS00(del min. 1.31 al 7.38)¿Qué te pareció él video?
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