coleccion · Ficha de clase

¿Qué música te gusta?

La consigna pide que en equipos resuelvas los problemas.

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Losetas cuadradas

Énfasis: resuelve problemas que implican determinar divisores comunes de dos o tres números. ¿Qué vamos a aprender?

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¿A qué hora tomo mis medicamentos?

Énfasis: resuelve problemas que impliquen obtener múltiplos comunes de dos o más números. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuál es la regularidad?

#page/140 La consigna dice lo siguiente: En parejas resuelvan los problemas. Número 1.

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Lápices y libretas

Ve el desafío número 75 que está en la página 139 La consigna dice lo siguiente: Resuelve los siguientes problemas.

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¿Cómo divido?

resuelve problemas que impliquen una división de número fraccionario o decimal entre un número natural.

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¿Qué parte le toca a cada uno?

resuelve problemas que impliquen una división de número fraccionario o decimal entre un número natural.

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Pi, la letra y el número mágico

Énfasis: usa la relación entre la circunferencia y el diámetro para resolver problemas. ¿Qué vamos a aprender?

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Pi. Relación entre circunferencia y diámetro

de su problema que no se dio cuenta qué ocurría, así le ocurrió porque Arquímedes tenía fama de apasionarse por los problemas

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Ofertas y promociones

resolución de problemas que impliquen una división de número fraccionario o decimal entre un número natural.

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

resolución de problemas que impliquen calcular una fracción de un número natural, usando la expresión “a/b de n”.

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Prevención y estadística

usa la media (promedio), la mediana y la moda en la resolución de problemas.

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Todos dentro de la circunferencia

Énfasis: usar la relación entre la circunferencia y el diámetro para resolver problemas. ¿Qué vamos a aprender?

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Ofertas y promociones

resolución de problemas que impliquen una división de número fraccionario o decimal entre un número natural.

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

resolución de problemas que impliquen calcular una fracción de un número natural, usando la expresión “a/b de n”.

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