Resultados para: «piedras-preciosas»
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· Ficha de clase
“Luz y colores”
¿Qué piensas?
Sí, se ve oscuro porque se apagó la luz blanca.
Entonces también tienes razón.
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· Ficha de clase
Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente
Un puño de piedras o grava.
Una botella cortada a la mitad o si tienes, una maceta.
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· Ficha de clase
Cambios por dentro y por fuera
Por supuesto, ahora puede armar rompecabezas de más piezas, porque es más grande, aunque sea con la ayuda de sus familiares.Te
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· Ficha de clase
¡Las niñas y los niños también participan!
Si piensas en más acciones puedes encontrar también más responsabilidades.
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· Ficha de clase
Acuerdos de familia
Explicar lo que sientes o piensas en lugar de pegar o gritar es un acuerdo que ayuda a las familias a convivir con respeto
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· Ficha de clase
¡Estoy de acuerdo!
¿Piensas que los acuerdos pueden cambiar?
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· Ficha de clase
Los residuos
¿Qué piensas de esto?
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· Ficha de clase
Los contaminantes del agua
¿Piensas que el agua se puede limpiar?
Para conocer un poco más del tema observa con atención el siguiente video.
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· Ficha de clase
¡A la caza de los objetos que movemos!
El balón se mueve porque el niño lo está moviendo, ya sea con los pies, piernas o manos.
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· Ficha de clase
La feria
Hay que tener mucha precisión al jalar el carrito porque si le aplicas más fuerza, se sale de la carretera y pierdes.
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· Ficha de clase
Los objetos se mueven y se deforman
para convertirla en piezas individuales.
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· Ficha de clase
Recordando… ¿Cómo llegar a casa?
Por ello mismo es muy importante que las referencias sean claras y precisas, que no dejen lugar a dudas.
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· Ficha de clase
Recordando… ¿Cómo llegar a casa?
Por ello mismo es muy importante que las referencias sean claras y precisas, que no dejen lugar a dudas.
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· Ficha de clase
Recetas y algo más
Dulcería “Bombón”, recibió 29 cajas de 60 piezas, entonces quedaría establecida la multiplicación como:
29×60= (
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· Ficha de clase
Butacas y leche
Ahora, si piensas en la mitad de la cantidad de latas, ¿Dónde colocarías el número 4?
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