Resultados para: «personas-que-trabajan-en-la-escuela»
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
En el centro de la cuarta plataforma se desplantan las otras tres, que en conjunto forman la escalinata y el sostén de la
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
Tal vez en algunos lugares se trató de incursiones en pequeña escala con miras a la glorificación personal del grupo gobernante
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
La mayoría de las personas vivían en aldeas agrícolas.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
la correspondencia de las personas que vivían en ese tiempo.
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
En conclusión, la diferencia entre un hecho y un proceso es que: un hecho tiene una fecha y lugar específicos en que suceden
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
De ahí la variedad de productos que podían adquirirse, comprarse, en la capital imperial”.
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· Ficha de clase
Chichén Itzá
Un aspecto llamativo respecto a la posición del Castillo es que se construyó en la intersección de las líneas que unen a
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· Ficha de clase
Tula
¿Por qué se reflejan aspectos culturales y arquitectónicos toltecas en la zona maya y en la cultura mexica?
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· Ficha de clase
Posclásico
Estos nuevos grupos, en los que la figura del guerrero tenía un lugar central, influyeron de manera fundamental en la elevación
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
En ocasiones se piensa en el pasado indígena como algo que terminó con la llegada de los españoles, quienes conquistaron
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· Ficha de clase
Clásico tardío
llueve menos que en la zona central.
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· Ficha de clase
Clásico temprano
En el norte se encuentra en desarrollo la cultura chalchihuites, de la que destacan por su importancia las ciudades de La
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· Ficha de clase
Preclásico
del trabajo, sobre todo en la zona olmeca y en la cuenca de México.
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· Ficha de clase
Formación de Mesoamérica
La superárea en la que la agricultura fue su principal actividad fue Mesoamérica.
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
Finalmente, continúa con el reto que se presentó en la sesión anterior: elaborar una infografía con la información que aprendiste
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