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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

a la nuestra, o a otra región de nuestro país; incluso en la propia calle o en ciertos lugares, se puede escuchar a personas

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Nombrando con pronombres

, ¿a quién? ¿a qué?, ¿a cuáles? … Exclamativos: ¡quién!, ¡qué!, ¡cuánta!, ¡cuánto!, ¡cuántos!, ¡cuán!

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Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

¿Qué vamos a aprender?

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Con enfoques y perspectivas

¿Qué vamos a aprender?

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Parecen iguales, pero son diferentes

¿Qué vamos a aprender?

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

¿Qué vamos a aprender?

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Comparando ando

Esto se debe a que en este tipo de textos se muestran más ejemplos que pueden tener una postura del autor contraria a la

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Las mil y un caras de un escarabajo

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¿Cómo se desarrolla un tema?

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Detectives del conocimiento

Antes de revisar un libro de cualquier tema, investiga cuáles son los mejores autores en el tema a investigar.

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Anota al menos dos preguntas que te han generado estos textos, a partir de tus experiencias en la actualidad.

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Navegando por la literatura

¿Qué vamos a aprender?

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Otras voces para contar historias

¿Qué vamos a aprender?

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Sin principios, ni finales

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Yo te digo de qué trata

¿Qué historia se te ocurre a ti que le pueda suceder a un perro, o a un pájaro?

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