Contenido · Ficha de clase

Escuchando 500 millones de voces

a las que nombras diariamente?

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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

¿Qué diferencias encuentras entre los dos recados? Que un recado se comprende mejor que otro.

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Nombrando con pronombres

Te centrarás en el uso de los pronombres demostrativos como referentes de los sustantivos, que sirven para reconocer de qué

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Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

Reconocerás diversas maneras de nombrar sinónimos para que puedas tener un texto que no sea repetitivo.

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Con enfoques y perspectivas

Por lo que, tienes que pensar cómo está organizada la información y qué punto de vista adoptan quienes hablan del tema.

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Parecen iguales, pero son diferentes

historia, determinar por qué́ se cuenta algo, de qué modo y con qué fin.

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Qué aporta al texto para que facilite su comprensión.

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Comparando ando

¿Qué dice este texto sobre la belleza? ¿Qué tiene que ver la rana en todo esto?

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Las mil y un caras de un escarabajo

Esta es una definición: formal y procedimental, ya que no sólo define qué es, sino que además señala que “no es una plaga

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¿Cómo se desarrolla un tema?

.edu Para saber qué textos elegir, hay que leerlos de forma analítica.

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Detectives del conocimiento

Puedes investigar del tema que hablan, por ejemplo, si nombra a un investigador o persona, busca en internet su nombre y

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Al finalizar, te darás cuenta que es más interesante de lo que te imaginabas. ¿Qué hacemos?

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Navegando por la literatura

Los datos que puede contener son:  escuela, grado, grupo, fecha de préstamo, nombre del alumno, título del libro, nombre

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Otras voces para contar historias

Usa las siguientes preguntas que te ayudarán a desarrollar tu historia: ¿Qué contarían ellos?

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Sin principios, ni finales

Ahora, reflexiona y responde: ¿Qué crees que es lo que cuenta el narrador?

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