Resultados para: «no-quiero-ser-una-rana»
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
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· Ficha de clase
La variedad de las expresiones en español
Al entrar en contacto un país con otro, la lengua se hace una sola.
c.
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· Ficha de clase
La belleza está en la variedad
La diversidad lingüística y la diversidad cultural son aspectos inseparables, es decir, no se entiende uno sin el otro, pues
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· Ficha de clase
Escuchando 500 millones de voces
Ahora escucha y sigue la lectura de dos audios: uno de una española quien lee para ustedes un extracto del cuento “El viaje
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· Ficha de clase
Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
Todas las palabras en nuestra lengua no están aisladas, por el contrario, se combinan cuando una persona habla.
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· Ficha de clase
Nombrando con pronombres
cantidad que no es clara, pero que no se discute porque quien lee o escucha entiende a qué se refiere el concepto.
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
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· Ficha de clase
Con enfoques y perspectivas
vista del autor refiere que, aunque no es suficiente, es de gran ayuda tomar una terapia de grupo cuando se tiene un trastorno
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· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
No es una regla estricta que los textos cumplan con sólo uno de los tipos de organización que ya conociste, pueden incluir
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· Ficha de clase
El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas
Se puede decir que toda ilustración es una imagen que representa algo, y es considerado un recurso visual.
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· Ficha de clase
Comparando ando
Son Paralelos: pues en realidad la rana no busca ser bella, sino ser auténtica y no se habla de la belleza como tal, sólo
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· Ficha de clase
Las mil y un caras de un escarabajo
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· Ficha de clase
¿Cómo se desarrolla un tema?
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Pero no creas que sólo se puede buscar información de un tema en un solo sitio de información.
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· Ficha de clase
Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
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