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Ficha: Ensayando… andoa

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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Ficha: Entre la obra y el público… ¡El Director!

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Ficha: Entre la obra y el público… ¡El director!

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Ficha: Caminando hacia la decisión con la investigación

selecciona una obra teatral infantil o juvenil (escritores latinoamericanos) para presentarla ante público, como resultado

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Ficha: Caminar juntos

presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su

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Ficha: Canto y reinvento

participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.

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Ficha: Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

observa un fragmento de un espectáculo escénico para público infantil.

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Ficha: Del Barroco al Neoclásico

reconoce las características del Neoclásico y la influencia de la Ilustración en la creación de nuevas instituciones científicas

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Ficha: Dónde se ejerce la rendición de cuentas

legitimidad de la autoridad y su desempeño con base en la rendición de cuentas, la transparencia y el acceso a la información pública

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Ficha: Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

partir de esta ficha de clase, reflexiona acerca de tus derechos lingüísticos y como los puedes ejercer en espacios públicos

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Ficha: Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad

explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal y sus derechos, se apoya en otras personas e instituciones

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Ficha: El Estado mexicano, un Estado de derecho

explica las implicaciones de la autoridad y el poder público en un régimen democrático.

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Ficha: Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral

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Ficha: El respeto a la ley comienza por…

reconoce las instituciones y los organismos internacionales que trabajan en la defensa y exigencia de la aplicación justa

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Ficha: Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal y sus derechos, se apoya en otras personas e instituciones

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