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Pedro y su casa

actividad se te presentan algunas frases con un espacio en blanco, que corresponden a una casa, con la ayuda de las imágenes

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Palabras que riman

. / Es momento de un nuevo juego, observa el conjunto de imágenes.

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Review 1

Look at the following images, they are cards with some signs: / Observa las siguientes imágenes, son tarjetas con algunas

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Tiempo de cantar

Ahora, observa las siguientes imágenes. Estas imágenes son para realizar más canciones. ¿Quieres saber de qué tratan?

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Las palabras clave de una canción

en las imágenes y después acomódalas en la mesa, pared o alguna otra superficie.

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Exploremos nuevas canciones

. / Tienes algunas imágenes las vas a observar.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / A continuación, tienes imágenes de los algunos tipos de clima, debes repetir las palabras.

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Reconoce su belleza

Observa las imágenes, y las vas a poner en el orden correcto conforme a lo que leíste del cuento.

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Lo que me hace sentir

. / Por favor observa las imágenes. This is grandma. / Esta es la abuela. This is the wolf. /Este es el lobo.

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Lo que me hace sentir

. / Por favor observa las imágenes. This is grandma. / Esta es la abuela. This is the wolf. /Este es el lobo.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / A continuación, tienes imágenes de los algunos tipos de clima, debes repetir las palabras.

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Let’s make a fruit salad

. / A continuación encontraras algunos verbos y sus respectivas imágenes que corresponden a cada paso de preparación.Wash

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La mochila de Teddy Bear

. / Observa las siguientes imágenes.

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Ayudemos a Pedro

. / A continuación, observa las imágenes de útiles escolares que tú ya conoces.

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

Este juego llegó a México hace muchos años y aquí se adaptó con imágenes porque había personas que no sabían leer.

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