Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

¿Identificas cuáles son las palabras que requieren el uso de la g con (a, o, u) y cuáles con (e,i)?

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Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

Énfasis: identifica una obra de teatro y comparte su interpretación.

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Contenido · Ficha de clase

Jugando a ser creativo

Lee para escuchar su primera versión e identificar si necesita modificaciones.

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Contenido · Ficha de clase

Todos mis personajes tienen su propia personalidad

¿Escuchaste que algunas frases y oraciones estaban en esa lengua?

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Obras de teatro… con títeres

Énfasis: identifica los personajes e interpreta información de una obra de teatro infantil.

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con palíndromos

¿Qué dice cada frase?

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Contenido · Ficha de clase

Lo que me gusta leer

A partir de lo que leíste, identifica los elementos que tiene el texto.

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Identifica qué juego es, si lo has jugado y si es un juego que antes se jugaba pero que en la actualidad se sigue jugando

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

¿Identifican algunos errores ortográficos?

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Contenido · Ficha de clase

La fundación de mi pueblo

Ayuda a Julián a revisarlo e identifica aquello que se te tenga que modificar.

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¿Cómo se juegan los juegos?

En esta sesión identificarás las características de los juegos de patio; por ejemplo, las rondas, las cuales ya has jugado

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Escribo y leo mi nombre

Tener un nombre es un derecho, nos identifica, ¿Qué nombres pudiste identificar?

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Mucho que leer

encanta de este libro de “Lecturas” son sus imágenes, el tipo de texto que tiene, por ejemplo, los palíndromos que son frases

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Énfasis: identifica lenguas diferentes a la propia y comprende el valor y la importancia de ser bilingüe.

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Contenido · Ficha de clase

Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Identifica de qué tratan algunas canciones, poemas y rondas.

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