Contenido · Ficha de clase

Nombrando con pronombres

, ¿a quién? ¿a qué?, ¿a cuáles? … Exclamativos: ¡quién!, ¡qué!, ¡cuánta!, ¡cuánto!, ¡cuántos!, ¡cuán!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con enfoques y perspectivas

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parecen iguales, pero son diferentes

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparando ando

Esto se debe a que en este tipo de textos se muestran más ejemplos que pueden tener una postura del autor contraria a la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mil y un caras de un escarabajo

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se desarrolla un tema?

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives del conocimiento

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Navegando por la literatura

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otras voces para contar historias

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin principios, ni finales

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo te digo de qué trata

¿Qué historia se te ocurre a ti que le pueda suceder a un perro, o a un pájaro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos hablamos español, pero diferente

a las puertas.

Ver contenido