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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

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Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

caso, por ejemplo, de la ciudad de Guanajuato o de Puebla, ambas urbes fundadas en el siglo XVI por los españoles.

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

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Tradiciones que perduran

en el año 1539, autorizado por el virrey Antonio de Mendoza.

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La transformación de la vida cotidiana

reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el arte y la educación.

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Tres siglos en la construcción de una nación

Dividida en tres actos y treinta y ocho escenas, fue interpretada por primera vez en el Palacio Virreinal en 1711.

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La herencia cultural del Virreinato

campaña Por ir a llorar el hueso.

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Costumbres y vida cotidiana I

Y, si el hambre acaecía en el acto de comprar, podía saciarla en los diversos puestos de comida, acompañado por el pulque

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Costumbres y vida cotidiana II

Vida Cotidiana en México, editado por el Fondo de Cultura Económica y el Colegio de México, en el cual, el tomo II, corresponde

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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

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El mestizaje cultural

El mestizaje cultural

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Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de la Nueva España entre 1750 y 1810.

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Las fuentes históricas

Por ejemplo, cualquier cosa que hoy en día escribamos o utilicemos, será el día de mañana una fuente histórica.

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