Resultados para: «diseno-grafico_1»
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· Ficha de clase
Construcción de polígonos regulares
¡Haz tu propio disco de Newton y verifica lo que sucede!
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· Ficha de clase
Construcción de polígonos regulares
¡Haz tu propio disco de Newton y verifica lo que sucede!
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· Ficha de clase
Educación financiera III. Metas y proyecto de vida
Seguro estás pensando en dinero; en efecto, pero en realidad ¿qué es el dinero?
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· Ficha de clase
Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable
Es decir, no es lo mismo que le devuelvan el dinero mañana mismo a que le devuelvan el dinero dentro de 10 años, tampoco
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· Ficha de clase
Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro
Para empezar, se establece una meta, es decir, ¿para qué se quiere el dinero?
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I
Este ejercicio lo manda Diego de la comunidad de Huamantla, en Tlaxcala.
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· Ficha de clase
Habilidades matemáticas I. Ingenio
Incluso él mismo ha trazado distintos diseños.
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· Ficha de clase
Matemáticas y física
Galileo fue un experimentador ingenioso y sistemático, diseñó la forma de registrar datos de velocidades más lentas.
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· Ficha de clase
México real y fantástico
Muchos dicen que es algo que no se puede tocar, pero si se siente, el amor es algo real, aunque no lo puedas ver.
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
En ella se recorta un dibujo o el patrón de un diseño, dejando un vacío similar a la imagen que se ha dibujado, enseguida
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Los arqueólogos conservadores dicen que las pirámides son tumbas de faraones.
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
son:
El arte, en sus orígenes, siempre buscó establecer un vínculo entre el hombre, la naturaleza y lo divino
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Cotidiáfono 1: me toca participar y dicen que no se oye porque hay ruido aquí y si no participo de nada sirve entrar a la
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· Ficha de clase
Debates al cubo
¿Conoces los que hizo Diego Rivera, José Clemente Orozco y Alfaro Siqueiros?
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Opción a: Objetos y lugares con significado para la comunidad
Opción b: El dinero que podemos ahorrar a lo largo
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